习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。作为一所省部共建的地方高水平综合性大学，南通大学始终秉承“祈通中西，力求精进”的校训精神和“学必期于用，用必适于地”的办学理念，坚持育人为本，以德智体美劳全面发展为中心，把立德树人成效作为检验教育工作的根本标准，不断深化研究生教育教学综合改革，促进产业链、创新链、人才链的深度融合，逐步构建拔尖创新型研究生人才培养体系。
面向区域经济社会发展，优化拔尖创新人才培养机制。学校积极应对新一轮科技革命和产业变革，聚焦国家新兴产业和区域发展的需求，调整人才培养结构和质量，通过跨学院和学科的专业合作机制，整合优质资源，采用个性化研究生培养方案，开展新工科、产教融合人才培养模式变革，先后与地方政府、企业合作共建通科微电子学院等，完善产学协同育人机制，构建“政产学研”一体的创新型人才培养体系。坚持以促进研究生全面发展为根本标准，完善研究生人才培养方案，明确理论教学、创新实践和科学研究等课程的关联性，推动课程内容重组，灵活设置课程模块，添加交叉边缘课程，不断满足学生的各类学习需求。鼓励教师将最新科研成果转化为教学内容，全面推进学生学业形成性评价，探索灵活多样的开放考核方式，强化学生的创新和实践能力培养。
政校社企多方协同创新，构建研究生创新训练培养平台。“知者行之始，行者知之成。”理论知识与创新实践不能割裂开来。一方面，鼓励老师积极探索以问题为导向、产教科深度融合的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂问题的挑战性，全面提升研究生的科学逻辑思维能力和实践创新能力，让学生在理论知识的基础上，通过实践不断更新自己的认知，进一步以全新的认知去指导新的实践。另一方面，积极打造研究生创新与实践能力的资源共享平台。学校成立创新创业教育学院，建立“国家、省、校、院”四级大学生创新创业训练计划项目体系，打造“四层三维”学科竞赛平台，多部门协同，广泛开展研究生创新创业训练，以赛促学、以赛促教，不断提升创新型人才培养成效。与知名医院、中小学校、科研院所和创新企业构建战略联盟，协同打造产教融合实践基地、科技创业实习基地，聘请企业家和行业专家担任指导教师，深化产教融合协同机制，加强以企业和社会需求为导向的实践教学体系，培养以专业综合能力为基础的创新型应用人才。
全面强化导师队伍建设，完善导学思政校本育人格局。学习贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，落实立德树人根本任务，瞄准新时代高层次拔尖创新人才培养需求，牢牢抓住导师队伍这个关键，稳步推进研究生导师队伍建设综合改革。深入推进评聘制度改革。通过研究生导师招生资格年度动态审核、导师与研究生双向选择等举措，强化导师岗位职责，推动实现导师评聘分离，增强导师队伍活力，打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的研究生导师队伍。建立健全导师培训体系。以提高导师综合指导能力为目标，不断完善导师培训体系。制定《研究生导师培训管理办法》，建立学校主导、学院主责、全员参与的研究生导师培训体系，实现校院两级导师培训工作良性互动。构建完善“导学思政”育人格局。结合研究生教育培养规律精准发力，构建“理论学习导师讲、科研攻关导师带、文化活动导师来、遇到困难导师在”的“四位一体”导学思政育人体系，提升立德树人成效。出台《关于进一步加强新形势下研究生导师、辅导员与研究生谈心谈话的实施办法》，为导师把思想政治工作融入研究生教育和培养全过程提供载体和途径。
推进过程性监控与评价，强化多元立体质量保障。研究生教育规模的扩大对教育质量提出挑战，要构建完善多元立体的质量保障机制，全面提升研究生教育的培养质量。强化思政育人的整体联动。实施思想政治工作质量提升攻坚行动，推动“三全育人”综合改革，完善“大思政”工作格局。面向全体研究生开展“榜样的力量”“出彩毕业生”等先进典型宣传活动，面向新生开展“走好研途第一步”系列活动，强化实现上下联动、点面结合的网格化宣传教育矩阵。推进研究生培养全过程监管。在招生环节，完善分类评价和综合评价；在培养环节，切实加强导师管理，规范导师指导行为；培养过程中，实行科教融合、产教融合，使学生在参与科学研究和社会实践中提升研究能力和创新能力；在学位授予环节，持续推进“学位挤水”行动，对于学位论文不规范的行为，优化完善质量保障制度，确保学位授予质量。夯实多元立体的政策保障体系。建立学校学位评定委员会领导、各学位评定分委员会指导和协调、各学位授权学科负责人具体负责的研究生教育管理新体制机制。完善教学及课程质量保障和学位论文质量监控体系，健全研究生培养方案和培养管理、专业实践管理制度，加强研究生教学改革和过程管理，强化教学督导听课、指导制度。设立专项资金，支持优秀研究生参加高质量的国际学术交流与合作。组织开展寒暑假家访，对经济困难、心理健康状况欠佳、学业困难的研究生及时帮扶、指导，解决思想和生活问题。
（作者为南通大学党委常委、副校长）
